- 作者:陳加敏
- 時間:2022-11-22
- 點擊:1079
- 來源:黨委宣傳部
漢院資訊(黨委宣傳部 報道)
編者按:為貫徹落實漢口學院2022年教學科研表彰大會精神,集中展示我校獲獎教師和教育工作者愛黨愛國愛校、潛心立德樹人、積極投身教育的高尚精神風貌,漢口學院官方網站和微信公眾號即日起陸續發布“漢院好老師”系列先進事跡,樹立先進典型,凝聚榜樣力量,弘揚尊師風尚,推動我校教育事業再邁新臺階,再創新輝煌。
初月明老師在漢口學院藝術設計學院執教已有十余年,在課堂上他是敬業奉獻的漢院好老師,在課堂外他是滿手泥巴的陶藝藝術家,在課堂上他教學生去讀懂美、記錄美,在課堂外他帶學生去發現美、追求美。他以教學為泥,以匠心為手,以實踐為爐,引導學生在成器之道中體悟人生,塑造了一批批優秀的漢院學子。
兼顧文化傳承與教學創新
從一名專職教師到副教授、工藝美術系主任,初老師始終秉持“老師是第一身份、教書是第一工作、上課是第一責任”的工作信條,堅定在平凡的工作崗位上把教書育人、管理育人、服務育人貫穿在工作中。他一直承擔藝術設計學院本、??平虒W任務,先后講授《素描》《色彩》《設計基礎》《陶藝》《DIY飾品設計》和《風景寫生》等專業基礎課程和專業骨干課程,多年來未曾間斷。
為了在教學過程中較好地激發學生學習興趣,初老師每次備課都會精心設計教案,做到詳盡與細致、重點與亮點相結合,他以知識傳授為根本,融入行業領域的新信息新方向,采取啟發式教學方法,注重與學生溝通交流。多年來,他主講的《現代陶藝設計制作》課程一直是湖北省省級精品課,“陶藝課程培養的是三維概念,將藝術與科技融為一體?!背趵蠋熃榻B道:“我們有責任讓傳統藝術和工匠精神傳承下去?!?/font>
在繁瑣的日常教學管理工作中,初老師不斷探索和嘗試新的教學方法,非常重視總結經驗和教學改革,撰寫了《高校藝術類非陶藝專業陶藝課程教學思維探究》《淺析高等教育教學中傳統教學模式存在的問題》和《淺析高等教育推廣新型教學模式的意義》等多篇教改論文,同時積極參與試點專業教學改革,嘗試開放式考試改革,主持的《關于獨立學院陶藝創新性教學的思考》獲得了教學研究成果優秀課題獎。
開設第二課堂,助力鄉村振興
為踐行鄉村振興戰略和響應課程思政要求,近年來,初老師自主尋求鄉建合作項目,充分開發校企合作資源,聯合創建了校級學生學習社團——“共學社”。他多次邀請校外企業導師進校為學生們免費培訓指導,帶領學生參與鄉村公益社會實踐,提升技能、開拓視野,受到了同學們的熱切歡迎和廣泛認可。其間,初老師和藝術設計學院老師們多次帶領學生深入鄉村進行社會實踐,參與蒼葭沖鄉村空間改造社會實踐、恩施白果鄉下村壩村景觀設計實踐活動、紅安縣鄉村環境美化社會實踐活動等等。學生們進行實地調研勘察,聽取意見,了解需求,與村民溝通庭院改造美化方案,認真規劃著手鄉村改造美化工作,并將實踐學習過程及感受撰寫成文,在“鄉儂”公眾平臺被選用發表。
共學社的存在,為漢院學子和鄉村振興搭建了真正意義上的溝通橋梁,使學生認識鄉村、接觸鄉村,也使鄉村在環境美化改造、藝術氛圍營造方面真正獲益。在這個“第二課堂”,學生們回歸田園,喚醒了積極向上的樂觀心態,能夠更加充滿自信地學習和生活,使課堂知識、學術應用和社會實踐真正融合,成為他們今后人生中的寶貴財富。
“額外”的關心與分內的責任?
在課堂外,初老師還承擔了學生論文指導和參賽備賽指導工作,每次從選題創意、素材收集、協作分工直到作品定稿,都做到仔細過問,悉心指導,讓學生能很快認識到自己的問題所在,指導學生在各類比賽中獲獎不勝枚舉。他指導學生作品《“二二得四”餅干冬奧會系列包裝》參賽,獲得中國大學生計算機設計大賽中南地區三等獎,指導學生作品《土家印象》參賽,獲得第九屆全國高校數字設計大賽(NCDA)優秀指導教師,學生作品獲得中南賽區一等獎、全國三等獎,指導學生參加計算機設計大賽校賽,獲得一等獎四項,二等獎兩項。初老師自己的創作《同根生》更是獲得了第三屆湖北省學院空間青年美術作品展銅獎并收錄在了當代大學生藝術作品年鑒教師卷。
身后一排排木架,擺滿或精美巧妙或憨態可掬的泥胎泥塑,前置一盞香茶,一縷輕煙,這是我校陶藝實驗室的一角。作為這間陶藝實驗室的負責人,初老師每每下課,就回到這里繼續工作,他帶頭組建的教師科研小組將陶藝實驗室作為“大本營”,經常在這里互相取經、探討教學,學生們也會隨時到這里來找初老師請教學習上、生活上的問題。
學生們說,自己考研、工作的大事都想來聽聽初老師的意見,是因為他給了學生很多“額外的”關心。初老師并不完全同意,他說:“做老師,為學生著想就是分內的責任?!彼那髮W之路上曾經遇到過兩位恩師,對學生好是飲水思源、傳承師德,也成了一種習慣、一種本能,搭上時間、貼補物質,找專家指導、找實習資源,初老師為學生確實做了不少“傻事”,但真真切切地收獲了學生們的尊重和信任。
初老師表示將本著對教育事業的初心、對學生的愛心、對未來的信心,扎根漢院,投身教育,在平凡的崗位上“春風化雨潤桃李,一片丹心育后人”。
(文字:大學生記者團 陳加敏)
(圖片:藝術設計學院)
(校對:大學生記者團?陳燦?譚志為)
(審核:郭亞莉 于洋)